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可爱的红豆班

可爱的红豆班

2016年5月27日星期五

写字课

日期:27-5-2016(星期四)     
班级:红豆班
主题:游戏家族
时间:10:30am-11:30am
指导老师:桂景老师

教学过程记录

Ø 复习笔画

笔画练习本:认识撇点
读一读:菱形风筝天上飞,撇点撇点再撇点。
认一认,写一写:女、安、要、好

除了一位孩子,其他的都已掌握日期的写法,今天我们进入第二阶段的运笔作业,老师开始引领孩子习写文字日期

Ø   回家功课:数学作业本—— 习写数字 20

论语:乡党十 (全文)

2016年5月26日星期四

音乐课/风车制作

日期:26-5-2016(星期四)
班级:红豆班
音乐老师:惠群老师
音乐时间:9am-10am
老师:桂景师
主题时间:10:30am-11:30am

教学过程记录:

Ø 音乐课:介绍单簧管与双簧管乐器。
影片欣赏:彼得与狼。

彼得与狼简介:
彼得與狼”完成於1936年;樂曲和解說都是 Prokofiev的創作。這曲雖然是一首音樂童話、但也同樣引起成人的興趣。歌曲用不同的樂器代表故事中的人與動物故事裡的每個人和動物都由樂隊裡的一種樂器來代表:鳥是橫笛 (Flute)、鴨子是雙簧管(Oboe)、貓是單簧管(Clarinet)用頓音 (Staccato) 吹奏它的低音部分、老祖父是低音管(Bassoon)、狼用三支銅角 (Horns)代表、彼得是絃樂四重奏 (String Quartet)、獵人們的鎗聲用定音鼓(Timpani)和大鼓(Bass Drum)代表。這樣我們就可以在故事進行中、辨別這些樂器不同的聲音。





Ø 宛君小朋友的章鱼。。。




Ø 风车制作:今天请孩子依据线条剪开四条线,这部分对孩子来说是轻而易举之任务,完成后老师再请孩子把棉花棒穿过尖角出的洞孔及吸管,这个环节只有两位小朋友可以完成,其他的孩子方向错误,有的完全领悟不到指示,全程由老师协助。老师会再安排时间让几位在玩具展里负责风车制作的孩子多练习,以便他们可以顺利的完成任务。

  






Ø 老师,我的风车可以飞。。。
老师,我的不能。。。。
真是有人欢喜有人愁。。。。让孩子把风车带回家慢慢研究。。。











2016年5月25日星期三

风车制作

日期:25-5-2016(星期三)     
班级:红豆班
主题:游戏家族
时间:10:30am-11:30am
指导老师:桂景老师

教学过程记录

Ø   地雷阵:因孩子的要求,今天老师再让孩子玩一次地雷阵。这次老师希望每个孩子学习谨慎小心,发现大部分的孩子在行动上都有改进,定位观察清楚后再跳。也发现能力不足及领悟力较弱的孩子在观察时拿捏不定,欠缺自信,期待他人的指点。孩子的进度各异,部分孩子需要较多的时间引导,老师会再透过其他的活动给予多方面的刺激,提升孩子的能力与自信。


Ø    风车制作:今天老师用20分钟时间让孩子自由美化用于制作风车的颜色纸。明天再进入制作环节。



2016年5月24日星期二

地雷阵

日期:24-5-2016(星期二)     
班级:红豆班
主题:游戏家族
时间:10:30am-11:30am
指导老师:桂景老师

教学过程记录

Ø 好玩的玩具,用筷子把瓶盖夹起放进杯子里。敬耀父母好有创意,希望以后的主题制作也家长也可以一起参与,配合主题的需要一起构思,助老师一臂之力,带出简单又具创意的手工制作。




Ø   地雷阵:老师在班上用胶纸制作了一个地雷阵,开始时,老师在某些格子里放了一些木块代表地雷,孩子必须以跳格子的方式跳过木块的格子到另一边。待孩子玩了几次后,老师把木块拿掉,请孩子透过记忆跨过去。此游戏有助于提升孩子的观察力与记忆力。







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2016年5月23日星期一

武术课/ 放风筝

    日期:16-5-2016(星期一)
    班级:红豆班
    老师:杨老师
    武术课:9am-10am
    主题:游戏家族
    主题时间:10:30am-11:30am
  指导老师:桂景老师

教学过程记录

Ø 这是鳄鱼?
老师,这是恐龙,爸爸和妈妈做,我彩颜色。。。
这是兔子?
不是,是皮卡丘。。。
忆恩小朋友带来了一副望远镜。







Ø   武术课:






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Ø    放风筝咯。。。终于来到了户外玩乐的开心时刻。。。。
老师,今天很开心。。。
我很爱你们三位老师,因为带我们去放风筝。


孩子的心情好兴奋,1030分我们开了三辆车浩浩荡荡的往皇城体育场前进。。。



         太开心了。。。冲啊。。。             




            哇!好大的风筝