攻破恐龙国～恐龙国的灭绝

日期：23-5-2013（三） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
主题：恐龙国 
主题时间：10:00am-11:00am 

                            

学习目标：1. 恐龙猜拳友谊赛，促进班级情感交流。

  2.发挥友爱精神与团队默契。

教学过程记录：

·        班级恐龙展交流活动：攻破恐龙国

第一战：豌豆班vs 红豆班～将两个长凳连接起来放在饭厅的走廊。

第二战：黄豆班vs 红豆班～在黄豆班门口放了两张长凳直通到红豆班恐龙国大门

第三战：绿豆班vs 红豆班～两张长凳直通两班。

游戏规则：

两班的小朋友个别站在长凳上，老师大概讲解了游戏规则后，开始了班级恐龙大战猜拳游戏（红豆班小朋友在恐龙国活动里曾玩过此游戏，大家都很熟悉）。在这次的恐龙大战里，各班的小朋友必须打败红豆班队伍方可进入恐龙国参观。在三班的战列里，最刺激的一场是第二战，两班的实力不分上下，大家好有默契与配合度，充分发挥了团队精神，为自己的队伍鼓舞与打气，气氛紧张激烈。打得最久的一战是最后一场，四岁的孩子也很有默契，对剪刀情有独钟，结果屡战屡败，最后在老师暗中的关照下冲破城堡，大摇大摆的走进恐龙国土。攻破恐龙国后孩子们都好兴奋，既然恐龙国已破，老师也允许他们走进恐龙国土尽情的玩乐，大家挤进恐龙国土摆玩着恐龙蛋，触摸恐龙宝宝、火山。。。。灭绝后的恐龙国凌乱不堪，老师只好利用下午午睡后的时间和孩子们合力善后（本想放置几天，看来已不行了）。大家收拾心情，以愉快的心境及舒适的空间迎接新主题的诞生。

笔画练习：竖弯

日期：22-5-2013（三） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
 写字课：11:00am-12:00pm 

                            

教学过程记录：

·          10:00am- 11:00am  武术课

·          11:00am- 12:00pm  笔画练习本

   笔画练习：竖弯

读一读：小小钥匙有竖弯，先竖后弯是竖弯。

认一认，写一写：四、西、洒、酉

笔画复习：点、横、竖、撇、捺、提、橫折、横撇、

        横钩、竖折、竖提、竖钩

恐龙国展览

日期：21-5-2013（二） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
主题：恐龙国 
主题时间：10:00am-11:00am 

                            

学习目标：1. 提升胆量，勇于表达与分享。

  2.可以积极的配合，带动游戏温馨气氛。

教学过程记录：

·        恐龙展活动分享：七点十五分家长陆陆续续到园参观，在分享的过程中，部分小朋友较为含蓄，需老师及家长的鼓励与引导。孩子们陆陆续续到园，班上人潮不断的涌入，这时胆量较大的孩子主动参与助阵，不分彼此，滔滔不绝的叙述恐龙国事项，令分享环节更为轻松与温馨。老师将部分家长与孩子共处的温馨镜头一一的拍下，作为纪念。今天老师将会逗留到六点正，相信放学时段家长们更可以抽空参与。感恩大家的配合令恐龙展顺利的进行，恐龙主题也在大家的支持与配合下于这个星期圆满落幕，主题虽已结束，但恐龙国制作将会放置几天共小朋友玩乐。下星期大家将以期待的心情迎接新主题的诞生。。。。

·       班级宣传讯息：十点正老师带领班上小朋友到各班宣传星期四的“恐龙

                国展览”活动，老师选出六位主讲者与配合者，其余的孩

                子将会一起带动他班的小朋友玩“恐龙猜拳”游戏以促进

                班级互动交流。今天孩子们都很乖巧听话，在游戏环节里

                更表现的积极主动，令他班的孩子很快的投入于游戏中，

                           大家都乐在其中。

  

恐龙国展览活动准备。。

日期：20-5-2013（一） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
主题：恐龙国 
主题时间：10:00am-11:00am 

                            

学习目标：1.将所学透过言语表达出来。

        2. 可以认真的为活动做准备。

教学过程记录：

·        明天爸爸妈妈将会到来参观恐龙国，小朋友必须和各自的爸爸妈妈介绍及讲解恐龙国事项。今天老师透过分享复习课程及提升小朋友的表达能力与思考能力。希望有所准备后孩子们可以更有自信的发挥所长。对于部分较内向的孩子，老师也希望家长透过简单的发问引导孩子分享。从今天的分享中，老师深刻的感受到孩子们期待的心情，不断告诉老师爸爸妈妈会来。。。。。家长的出席将提升孩子学习的动力与自信，期待家长踊跃的参与。谢谢！

·        恐龙、草帽制作：今天Cikgu Ru 请假，老师利用这段空余时间带领孩子们制作恐龙与 
                草帽。

·        恐龙救生队影片观赏。

恐龙国的诞生

日期：17-5-2013（五） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
主题：恐龙国 
主题时间：10:00am-11:00am 

                            

学习目标：尽心尽力完成制作。

          

教学过程记录：

·        恐龙国制作：为了配合下星期的恐龙国展览，今天老师将写字课暂时搁下继续恐龙国制作环节。部分小朋友以恐龙美化宣传卡片，部分孩子利用小纸盒制作恐龙，但由于材料有限，只能完成三只的恐龙，今天黄老师提供了一些盒子，如果时间允许，老师再安排角落时间让孩子们继续的制作。另一组的孩子在长条卡片上粘上青色的绿叶美化门口。孩子们都知道爸爸妈妈将会到来参观，都好期待，落力的完成制作。由于昨天当孩子们在剪贴树叶时将叶子放在额头上，散发出灿烂的笑容，同时告诉老师他们也是一颗树，今天老师利用角落时间带领部分小朋友完成“草帽”制作，半天制的孩子星期一再完成，希望孩子们在恐龙展当天也可以透过绿色及大自然的心境和家长及他班小朋友良性互动，将喜悦友爱之热情感染身边的人。

·        非常欣慰，我们的恐龙国制作终于完工。今天和园方商讨后预定下个星期二（21/5）让家长参观，通知函已让孩子带回，请家长留意。谢谢！

绿化恐龙国

日期：16-5-2013（四） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
主题：恐龙国 
主题时间：10:00am-11:00am 

                            

学习目标：1.促进团队合作精神。

          

教学过程记录：

·        绿化恐龙国：孩子们分为三组，第一组的孩子负责扩大恐龙国国土。第二组的孩子负责将纸杯涂上颜色（树干）。第三组的孩子负责将绿色与黄色的颜色纸剪成条状（树叶）。大家分工合作，由于第三组的树叶分量较多，其他组别完成任务后也参与协助。当全部树叶落成后，大家再将绿叶用胶纸粘贴在小盒子及瓶罐的上端形成美丽高矮不等的树木。当制成品一个一个的完成时，孩子们难以掩饰高昂兴奋的情绪，老师将孩子们表露与脸庞的满足感与成就感一一的拍下留念。经过绿色的美化后，恐龙国有如复活重生，令老师也感慨万分，真不知如何用笔墨来形容此刻的心情。这是一幅令人赞叹的作品，也是老师第一次的尝试与带领，感受深刻，安慰非凡也。经过考虑，老师决定在主题结束前领导孩子们举办一场恐龙展，老师将下星期定为红豆班恐龙国开放日，除了让各班级的小朋友参观外，也将会开放给红豆班家长游览，家长可以在载送孩子的时段到红豆班恐龙国一游，和孩子在恐龙国里拍照留念，在孩子的学习旅程里一起留下美好的痕迹，由于时间关系，今天也借用下午角落时间让孩子们用颜色美化国土。明天老师将带领孩子们制作部分恐龙族群及班级宣传卡片，下星期再带领孩子们到各班传达讯息。

我的恐龙宝宝

日期：15-5-2013（三） 
班级：红豆班 
老师：桂景师 
写字课：10:00am-11:00am 

学习目标：1.提升创意与想象力。

教学过程记录：

·          10:00am – 11:00am   武术课

·          11:00am – 12:00am  数学练习本：数一数，写下数量，然后涂上颜

                                    色。

·          恐龙宝宝的诞生：今天借用写字课半小时时间让孩子们用粘土制作恐龙宝宝。在这环节里，虽然老师不断鼓励孩子制作恐龙宝宝，但大部分的小朋友都将粘土搓成圆形制作成恐龙蛋，只有五位小朋友尝试，透过想像成功将粘土变成恐龙宝宝模型。或许孩子们觉得恐龙蛋较容易，看到一粒一粒完成的恐龙蛋还不断的炫耀制作成果，告诉老师恐龙蛋里有恐龙宝宝，呵呵呵！蛮有想象力的，青出于蓝也。用二十分钟让孩子们尽情发挥，完成后再将制成品放进蛋壳内作为恐龙国布置品。